La Universidad Católica de Santa María (UCSM), en el marco de la inauguración del semestre impar 2025, hoy celebró la tan esperada Ceremonia de Reconocimiento a la Excelencia Académica 2024. El evento, que tuvo lugar a las 11:00 horas en el Coliseo Santa María, ubicado en el Campus Central de la UCSM, se ha convertido en una tradición que destaca el esfuerzo y dedicación de los estudiantes más destacados de la universidad.
En esta ocasión, la UCSM tuvo el honor de invitar al Director de la Institución Educativa El Cruce-La Joya, Juan Vélez Vilca, como parte del reconocimiento a la estudiante Elizabeth Betancur Colca, exalumna de la institución educativa. Betancur Colca, quien se destacó en su carrera en la Escuela Profesional de Contabilidad de la UCSM, fue galardonada con el "Premio Anual a la Excelencia Académica Estudiante 2024", un reconocimiento al más alto rendimiento académico durante su formación profesional. Este premio es un testimonio de su arduo trabajo y dedicación a lo largo de sus años de estudio.
La ceremonia no solo sirvió para rendir homenaje a los egresados sobresalientes, sino también para dar la bienvenida a los nuevos alumnos que ingresarán en el ciclo académico 2025. Las autoridades universitarias de la UCSM, así como una amplia comunidad académica, ofrecieron una cálida bienvenida a los estudiantes que iniciarán su camino académico en la universidad.
El evento también contó con la participación del Profesor Roger Oblitas, quien representó a la Institución Educativa El Cruce-La Joya, junto a varios miembros de las comunidades educativas. La ceremonia fue una ocasión para fortalecer los lazos entre la UCSM y las instituciones educativas locales, promoviendo la colaboración y el intercambio de experiencias que beneficien a los estudiantes.
Con este tipo de eventos, la UCSM sigue demostrando su apoyo y compromiso con los estudiantes que, como Elizabeth Betancur, son ejemplo de perseverancia y esfuerzo, y cuya dedicación al estudio se convierte en un modelo a seguir para las generaciones futuras.
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